Συμμετοχή στον πανελλήνιο διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής-Σεπτέμβριος 2020

Στο συγκεκριμένο έργο τα νήπια έρχονται σε επαφή με την προγραμματιστική σκέψη, φτιάχνουν τον πρώτο τους αλγόριθμο και παρουσιάζουν με το δικό τους τρόπο αγαπημένα σημεία της πόλης των Ιωαννίνων, αναπτύσσοντας ταυτόχρονα τη δημιουργική τους σκέψη και τις επικοινωνιακές και συνεργατικές τους δεξιότητες. Δημιουργώντας μικρές ομάδες των 4 μαθητών και δουλεύοντας αρχικά στο πάτωμα χρησιμοποιώντας τον εαυτό τους σαν ρομπότ, φτιάχνουν τη μακέτα της πόλης τους χρησιμοποιώντας σαν σημείο αναφοράς το σχολείο τους και τοποθετούν σημαντικά κατά τη γνώμη τους αξιοθέατα που αξίζει να παρουσιασθούν. Με τη χρήση επιδαπέδιων ρομποτικών συστημάτων και τη δημιουργία τρισδιάστατων κατασκευών, τα νήπια γνωρίζουν καλύτερα την πόλη τους, έρχονται σε δημιουργική επαφή με τις βασικές έννοιες του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης (computational thinking) και αποκτούν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και προγραμματισμού. Συμμετέχουν στον μη διαγωνιστικού χαρακτήρα πανελλήνιο διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής 2020 για Νηπιαγωγεία, που τους δίνει ταυτόχρονα τη δυνατότητα να αναπτυχθούν και κοινωνικά, καθώς παρουσιάζουν με απλό τρόπο την πόλη τους και παρακολουθούν τις παρουσιάσεις των πόλεων από σχολεία της υπόλοιπης Ελλάδας. Η δράση συνεχίστηκε στην τάξη, με κατασκευές, συζητήσεις και ανοιχτά φύλλα εργασίας και έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να δεθούν σαν ομάδα μέσα από κοινά βιώματα και εμπειρίες.