Η1Ν1...ΜΑΘΑΙΝΩ ΚΑΙ ΠΡΟΦΥΛΑΣΣΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ!!!

Μετά και τα τελευταία κρούσματα της γρίπης στην εντατική του Νοσοκομείου μας, ήταν επιβεβλημένο να συζητήσουμε για το θέμα και να μάθουμε τρόπους προφύλαξης του εαυτού μας από τους ιούς και τα μικρόβια γενικότερα...

Συζητήσαμε, διαβάσαμε, παίξαμε, μάθαμε 

και τέλος φτιάξαμε και μια ομαδική εργασία για να μας θυμίζει τον πιο σημαντικό κανόνα:

ΠΛΕΝΟΥΜΕ ΣΥΧΝΑ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ 

και οπωσδήποτε μόλις γυρίσουμε στο σπίτι μετά από το σχολείο ή μετά από το παιχνίδι (όλα τα υπόλοιπα είναι αυτονόητα) !!!

.................................

ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ...

Την Τρίτη 8/12/2015 η Κεντρική Πλατεία Ιωαννίνων γέμισε από παιδικές φωνές και παιδικές ευχές...

Ο Δήμος Ιωαννιτών διοργάνωσε μια πολύ όμορφη εκδήλωση με τη συμμετοχή μαθητών από 30 σχολεία όλων των βαθμίδων... Ένα από αυτά τα σχολεία που στόλισαν την πλατεία και το ΔΑΣΟΣ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ, με τις ευχές τους και με στολίδια φτιαγμένα από ανακυκλώσιμα ή άχρηστα υλικά, ήταν και το δικό μας σχολείο. Το έλατό μας, θα στολίζει την πλατεία όλη την περίοδο των γιορτών και στο τέλος, θα φυτευτεί στην αυλή του σχολέιου για να μας θυμίζει αυτή τη μέρα και να το στολίζουμε κάθε χρόνο με τις ίδιες ευχές!

Προετοιμασία στο σχολείο...κάθε μαθητής στόλισε το δικό του πλακίδιο κι έγραψε την ευχή του:

ΑΓΑΠΗ, ΕΙΡΗΝΗ, ΣΠΙΤΙ, ΦΑΓΗΤΟ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ...κάθε παιδική σκέψη και μια όμορφη ευχή...

 

 

 

 

 

και μερικά στολίδια ανακυκλώσιμα:

 

 

Και λίγη χρυσόσκονη:

 

Μια φωτογραφία μπροστά στο δέντρο της πλατείας:

και ο στολισμός άρχισε:

 

 

Έτοιμο, στολισμένο, δίπλα στα έλατα των φίλων μας από τα υπόλοιπα σχολεία:

 

Με μια αγαπημένη φίλη από διπλανό Νηπιαγωγείο:

Δείτε κι ΕΔΩ

Ευχαριστούμε πάρα πολύ όλους τους γονείς που συμμετείχαν στην εκδήλωση και βοήθησαν στο να υλοποιηθεί αυτή μας η δράση... Ευχαριστούμε και όλους τους μαθητές μας, για τις υπέροχες ευχές τους και τη διάθεση που δείχνουν για οποιαδήποτε δραστηριότητα Αγάπης και Αλληλεγγύης...

........................

ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΦΤΙΑΓΜΕΝΗ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ...ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΕΓΑΛΟΥΣ!!!

Το "Φθινοπωρινό δεντράκι" είναι μια ιστορία που έφτιαξαν εξ ολοκλήρου τα παιδιά και δείχνει στους μεγάλους, πόσο εύκολο είναι να κάνουμε τους γύρω μας ευτυχισμένους...
Θα το δείτε 

 ΕΔΩ

.........................

ΜΙΑ ΕΥΧΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ...

 Και μερικές από τις ευχές των παιδιών μας:

 (Η Δράση έγινε στα πλαίσια της αποδοχής του διαφορετικού και των Δράσεων Πρόληψης Για Τη Σχολική Βία στη σχολική μας μονάδα, καθώς και στην διάχυση του περιβαλλοντικού προγράμματος "Στέλνω μήνυμα , αναλαμβάνω δράση", με το περιβαλλοντικό μήνυμα που στείλαμε σε όλα τα παιδιά του κόσμου).

......................................

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ...

Μετά την επίσκεψη της Διατροφολόγου κ. Ελευθερίας Κατσαμάνη στο σχολείο μας ( εδώ ), όπως ήταν φυσικό, μας δημιουργήθηκαν πάμπολλες απορίες, προβληματισμοί κι ερωτηματικά.Έτσι λοιπόν, το θέμα που αδιαμφισβήτητα επικράτησε στην τάξη, ήταν η Υγιεινή Διατροφή.
Αναρωτηθήκαμε τι ακριβώς θέλουμε να μάθουμε περισσότερο:

(προσέξτε το ερώτημα του Χρηστάκη: θέλω να μάθω πώς μπορώ να αντισταθώ στα γλυκά!!!! ) και ξεκινήσαμε.
Χωρίσαμε τις ομάδες τροφίμων και αντιστοιχίσαμε εικόνες και κάρτες.

Φτιάξαμε έτσι "τη γειτονιά της Διατροφής" και τοποθετήσαμε σε κάθε σπιτάκι, το παιδάκι που μένει εκεί , του βγάλαμε όνομα και κολλήσαμε εικονίτσες με το τι τρώει:

   

 
Αποφασίσαμε να φτιάξουμε πραγματικά σπιτάκια για να μένουν τα παιδάκια μας. Ο Tυρένιος, η Λαχανούλα, η Φρουτένια, η Πρωτεϊνούλα και ο Δημητριακούλης. Έτοιμη η "γειτονιά της Διατροφής":

Κι επειδή μας αρέσει να δημιουργούμε μόνοι μας τα παιχνίδια μας, κολλήσαμε με βέλκρο τις σκεπές των σπιτιών, για να βγαίνουν και να τοποθετούνται από τα παιδιά στο σωστό σπιτάκι (αντιστοιχίζοντας έτσι, λέξεις με εικόνες) :

Φτιάξαμε παζλ και τα κολλήσαμε σε 5 πιάτα, δημιουργώντας έτσι "τα πιάτα των 5 ομάδων":

Παίξαμε με καρτέλες τροφίμων και κάναμε ομαδοποιήσεις :

Συζητήσαμε για τη σημασία του πρωινού στη διατροφή μας. Όπως φάνηκε, πολλά παιδιά δεν τρώνε πρωινό πριν έρθουν στο σχολείο και αυτό θελήσαμε να το αλλάξουμε. Κάθε πρωί που θα ερχόμαστε στο σχολείο και για μια εβδομάδα, θα καταγράφουμε σε πίνακα (κάνοντας ταυτόχρονα και μαθηματικά) ποιος έφαγε πρωινό και ποιος όχι. Ξεκινήσαμε ήδη και δείτε τη διαφορά από τη μια μέρα στην άλλη (με ένα τμήμα αποδεκατισμένο από τις ιώσεις, αλλά με την ελπίδα ότι από Δευτέρα θα είμαστε όλοι παρόντες) :

          

 Συνεχίζουμε φτιάχνοντας πίνακες με φρούτα. Πραγματικά υπέροχοι:

 Έτοιμος ο Υγιεινούλης μας:

 Γινόμαστε καλλιτέχνες: Κόβοντας από περιοδικά και κολλώντας, φτιάχνουμε έργα τέχνης:

Και μετά από πολλές αλλαγές:

          

  Είπαμε να φέρουμε άδειες συσκευασίες από το σπίτι μας και  να μαστε με τις σακούλες μας!!! Ολοκληρη πραμάτεια (ευχαριστούμε πολύ όλες τις αγαπημένες μας μαμάδες, που μας βοήθησαν γι΄αυτή μας τη δραστηριότητα):

Τις αδειάσαμε στη μοκέτα και τις ομαδοποιήσαμε σε 2 κατηγορίες. Αυτά που τρώγονται (τρόφιμα) και αυτά που δεν τρώγονται. Διαλέγαμε κάτι και το τοποθετούσαμε στο σωστό μέρος (το πράσινο ύφασμα είναι το διαχωριστικό για τον επιδαπέδιο πίνακα!) :

Τι να τα κάνουμε τώρα αυτά;;;; Να τα πετάξουμε;;; 
"Όχι κυρία να τα κολλήσουμε κάπου για να τα έχουμε(!)"...
Κι έτσι προχωρήσαμε ακόμη παραπέρα. Είπαμε να φτιάξουμε την Πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής, για την οποία μας είχε μιλήσει η διατροφολόγος.Όμως με τι να τη φτιάξουμε;;; Θύελλα ιδεών και να το αποτέλεσμα:

Κουτιά που έχουμε στην τάξη για να τοποθετούμε τα παιχνίδια μας, δέθηκαν και έγιναν μια υπέροχη πυραμίδα. Τη βάψαμε με τέμπερες.Πράσινο για ό,τι τρώμε καθημερινά, πορτοκαλί για ό,τι τρώμε πολλές φορές, κόκκινο για ό,τι τρώμε σπάνια.

 Πάμε να τη γεμίσουμε. Κάθε παιδί, παίρνει μια συσκευασία κι αφού συζητάμε όλοι μαζί, την τοποθετεί στο κατάλληλο κουτί.( Αξιολόγηση των μέχρι τώρα γνώσεων):

 Το κόκκινο κουτί:

 Το πορτοκαλί κουτί:

 Το πράσινο κουτί:

Μπροστά ακριβώς, μπουκάλια από νερό, που πρέπει να πίνουμε πάααρα πολύ και καθημερινά και πάνω από την πυραμίδα ό,τι ΔΕΝ πρέπει να πίνουμε σχεδόν ποτέ (koka kola και αναψυκτικά):

 Και φυσικά, το αποτυπώσαμε και στο χαρτί μας και μάλιστα με μεγάλη επιτυχία, αφού πριν αναφερθήκαμε και στο σχήμα της πυραμίδας (που μοιάζει με τρίγωνο κυρία!!). Δείτε ενδεικτικά κάποιες εργασίες μας:

 Κι επειδή και η κυρία είναι ισότιμο μέλος της ομάδας, μετά από όλα αυτά, πρότεινα να δημιουργήσουμε "τη γωνιά της Διατροφής". Ο ενθουσιασμός μεγάλος. Συζητήσαμε πού θα την κάνουμε, τι θα βάλουμε μέσα, πώς θα στηθεί, πώς θα διαμορφωθεί και να το αποτέλεσμα:

 Βρήκαν τη θέση τους οι μέχρι τώρα κατασκευές μας:

 

τα βιβλία με τα οποία θα ασχοληθούμε:
 

η πυραμίδα μας:

 και ό,τι θεωρήσαμε πως πρέπει να μπει μέσα:


Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε στον υπολογιστή τον πίνακα του Arcimboldo "Φθινόπωρο" και προσπαθήσαμε να τον περιγράψουμε:

Μετά το πρώτο σοκ, ανακαλύψαμε ότι δείχνει ένα πρόσωπο ανθρώπου με φρούτα στο κεφάλι του. Ο καθένας έδωσε τη δική του περιγραφή και στο τέλος τον αποτυπώσαμε εικαστικά, με τον δικό μας μοναδικό τρόπο:

Ώρα για παιχνίδι και αξιολόγηση των μέχρι τώρα γνώσεων:
Τηλεπαιχνίδι, χωρισμός σε ομάδες και Σωστό ή Λάθος;

Κέρδισε η ομάδα Α΄με μόνο μία διαφορά, κι ο Λάκης ο Κροκοδειλάκης μας, έφαγε τους 6 πόντους και χόρτασε!!!

Δεν πειράζει, εμείς παίζουμε για τη χαρά της συμμετοχής κι όχι για τη νίκη! Εξάλλου όλοι είμαστε κερδισμένοι, γιατί επαναλάβαμε και μάθαμε τους κανόνες της Υγιεινής Διατροφής!! Δε μένει παρά να τους εφαρμόζουμε κιόλας!!
Κι ένα από τα πολλά παιχνίδια φωνολογικής ενημερότητας που τους άρεσε πολύ.Κ εναντίον Π!! Ποιος θα είναι ο πιο γρήγορος;;;

Κλέβουμε και λίγο αν δυσκολευτούμε, κοιτάζοντας τη βοήθεια:

Και (φυσικά) κερδίσαμε και οι δύο!!!!Μπράβο παιδιά!!!

Και μετά από όλα αυτά δεν μας αξίζει ένα υπέροχο σπιτικό κέικ σοκολάτας;;;; Ευχαριστούμε πολύ την κ. Λέλα τη μαμά του Κων/νου, που, γνωρίζοντας πως δουλεύουμε το θέμα της Διατροφής, μας έφτιαξε και μας έφερε ένα πεντανόστιμο σπιτικό κέικ:

Κι εμείς συνεχίζουμε, "περπατώντας με τους φίλους μας στη βροχή" :

 

.......
..........................................