pazll....

ΔΕΙΤΕ  ΕΔΩ ΤΟ ΠΑΖΛ ΠΟΥ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΜΕ ΗΡΩΑ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ-ΛΑΓΟ ΜΑΣ....

ΜΙΑ ΜΑΓΙΚΗ ΛΕΞΗ...

Από τις αρχές του μήνα και για όλο το Μάρτιο, φοιτήτριες του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων κάνουν την πρακτική τους άσκηση σε όλα τα Νηπιαγωγεία της πόλης μας. Όπως καταλαβαίνετε, απλώς "κλέβω" χρόνο, για να υλοποιήσω τα προγράμματα που τρέχουν. Γι αυτό και οι αναρτήσεις μου είναι περιορισμένες...
Συνεχίζοντας λοιπόν το θέμα του bullying, συνειδητοποιήσαμε ότι "οι λέξεις έχουν δύναμη"!!! Σκεφτήκαμε λέξεις που πληγώνουν και λέξεις που στηρίζουν, τις καταγράψαμε σε ομαδική αφίσα 

και επιλέξαμε μια λέξη από κάθε ομάδα για να γράψουμε στο χαρτί μας:

                                     

Κάθε φορά που η Ε. έλεγε μια άσχημη λέξη στη Σ. κουβαλούσε και ένα επιπλέον βάρος στην ψυχούλα της. 

Μέχρι που τα πέταξε όλα στα σκουπίδια, κι ένιωσε όπως μας είπε "ελεύθερη"!!!
Είπε και τη μαγική λέξη στη φίλη της, που τη βρήκαμε έτσι:

και απογειώθηκε!!!!
Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να ελευθερωθούμε όλοι μας και να ζητήσουμε συγνώμη από κάποιον που έχουμε πληγώσει:

Ένα μάθημα αλλιώτικο από τα άλλα, που μας έκανε να πετάξουμε ό,τι μας βαραίνει και να αποδεσμευτούμε από οτιδήποτε μας καθηλώνει!!!
.....................................

ΕΤΟΙΜΑΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΗΠΟ ΜΑΣ...

Αναρωτιέστε τι κοιτάζουν όλοι, μαζεμένοι γύρω από το τραπέζι;
Δείτε λοιπόν:

Και το αποτέλεσμα:

........................................................

ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΕ ΜΟΥΣΕΙΑ...

Κατεβάστε λίστα εικονικών περιηγήσεων σε Μουσεία και Αρχαιολογικούς χώρους στην Ελλάδα και στο εξωτερικό 

ΕΔΩ

...............................................

6 ΜΑΡΤΙΟΥ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ....

Οι δράσεις μας σχετικά με την ενδοσχολική βία συνεχίζονται.

Παρακολουθώντας σχετικό υλικό, από το http://www.antibullying.gr/

 

καθώς και το παραμύθι "Η Μόνα σε καινούριο σχολείο": 

 http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip_ekfovismos/Default.html

Φτιάξαμε  τα βραχιόλια της φιλίας, με το σύνθημα "ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ":

 

και με τις φοιτήτριες που κάνουν πρακτική στο σχολείο μας αυτό το διάστημα, φτιάξαμε τα ανθρωπάκια της φιλίας :

 

 

Πήραμε το φύλλο εργασίας από την αγαπημένη φίλη Κική Μιχαλάρου και το http://haroumenesfatsoules.blogspot.gr/ και αποτυπώσαμε τις δικές μας σκέψεις:

Συμπληρώσαμε και μάθαμε το σύνθημα:

ΠΡΟΣΟΧΗ λοιπόν, γιατί "οι λέξεις πονάνε":

Όσο κι αν δεν το ανέφερα καθόλου αυτές τις μέρες,τα παιδιά μου συσχέτισαν τα μαθήματα των τελευταίων ημερών με την υπόθεση του Βαγγέλη, που εξαφανίστηκε ξαφνικά από τη σχολή του στην πόλη μας. Έτσι, η συζήτηση σήμερα περιστράφηκε γύρω από το συγκεκριμένο θέμα, χωρίς να παίρνω μέρος, απλά άκουγα ό,τι μου περιγράφανε και ό,τι συζητούσαν μεταξύ τους. Νιώθω πολύ λυπημένη με το γεγονός, όπως και όλοι μας, παρόλα αυτά ένιωσα και πολύ περήφανη για τα παιδάκια μου και τους γονείς τους, που δεν τα αφήνουν εκτός πραγματικότητας.

Συνεχίσαμε με ένα πείραμα που μας έκανε να καταλάβουμε πως όσο κι αν διαφέρουμε εξωτερικά, μέσα μας είμαστε ΟΛΟΙ ΙΔΙΟΙ:

Τα βιωματικά πειράματα συνεχίζονται:

 

και έτοιμη η προετοιμασία για το μάθημα της Δευτέρας!!
"Ζητώ Συγνώμη και Δίνω Συγχώρεση", οι έννοιες που θα διαπραγματευτούμε....
.................................................

Η ΥΠΕΡΔΥΝΑΜΗ ΤΟΥ "ΟΧΙ"...

 Εν όψει της αυριανής Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού και μετά από όλα αυτά που συμβαίνουν στην πόλη μας τον τελευταίο μήνα, δεν υπήρχε περίπτωση να μην ασχοληθούμε με το συγκεκριμένο θέμα. 

Διερεύνηση απόψεων των παιδιών: τι νομίζεις ότι σημαίνει εκφοβισμός;;;
(Εκφοβισμός-bullying, είναι η σκόπιμη και επαναλαμβανόμενη κακοποίηση ενός παιδιού από άλλο παιδί ή ομάδα παιδιών με σκοπό την πρόκληση σωματικού ή ψυχικού πόνου, με την ταυτόχρονη παρουσία διαφοράς δύναμης).

Θυμηθήκαμε το "Μυστικό της Νίκης" ΕΔΩ

Τι σημαίνει "μυστικό";;; Υπάρχουν "καλά" και "κακά" μυστικά; Μπορεί να αποβούν επικίνδυνα για τη σωματική μας ακεραιότητα; Τι πρέπει να κάνουμε αν κάποιος μας ζητήσει να κρατήσουμε ένα μυστικό; Πώς θα ξεχωρίσουμε το επικίνδυνο από το ακίνδυνο μυστικό; Και πότε πρέπει να το αναφέρουμε σε "ένα άτομο που εμπιστευόμαστε"; Και επιπλέον ποιά είναι τα άτομα που μπορούμε να εμπιστευτούμε για κάτι σοβαρό; Πολλά τα θέματα συζήτησης και προβληματισμού κι ο καλύτερος τρόπος να τα επεξεργαστούμε, είναι το παιχνίδι: 

Ακίνδυνα μυστικά, τα κρατάω μυστικά:

Επικίνδυνα μυστικά, τα λέμε σε κάποιον:

 Τι θα κάνεις αν κάποιος σου ζητήσει να....

 Επιλέγω ανάλογα με το τι συναισθήματα με κάνει να νιώθω το μυστικό που μου ζητάνε να κρατήσω:

Παιχνίδια ρόλων στη συνέχεια, για να δούμε πώς νιώθει ο θύτης, το θύμα και τελικά τι ακριβώς είναι ο εκφοβισμός.
Κατηγοριοποίηση σε :
ΠΡΑΞΕΙΣ-ΛΟΓΙΑ αλλά και ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ που πληγώνουν!! Αλλαγή ρόλων θύτη και θύματος:

Τα βιβλία με τα οποία προσεγγίσαμε το θέμα:

Πείραμα: 

(Τι να σημαίνει αυτό;;;;Ρωτήστε τα παιδιά σας!!!)
Ακολούθησαν συζητήσεις-περιγραφές εικόνων:

 

Προσπαθήσαμε να σκεφτούμε πότε φερθήκαμε άσχημα σε κάποιον. Δε χρειάστηκε να το πούμε , απλά το σκεφτήκαμε. Όλοι όμως συμφώνησαν πως ένιωθαν θυμωμένοι όταν το έκαναν. Υποστηρίξαμε την άποψη ότι όλα τα συναισθήματα χρειάζονται και είναι καλό να υπάρχουν. Απλά πρέπει να μάθουμε να τα διαχειριζόμαστε ώστε:

 Μάθαμε πότε είμαστε συνένοχοι στη χρήση βίας και εκφοβισμού, συζητήσαμε για τη δύναμη του ΟΧΙ και για τον τρόπο που πρέπει να λέγεται μια τέτοια λέξη...
Κάναμε ομαδικές κατασκευές:

αλλά και ατομικές:

Και φυσικά ΔΕΝ τελειώσαμε εδώ!!!! Το θέμα είναι πολύ σημαντικό και φυσικά πολύ πιο σημαντικό από το να μάθουμε για την Άνοιξη ή τη Σαρακοστή!!! Επομένως, συνεχίζουμε!!!
........................................